W szkole ruszył program wychowawczo-profilaktyczny „9 Wartości. 10 minut”. Przez dziewięć miesięcy każda klasa poświęca dwa razy w miesiącu po dziesięć minut lekcji na rozmowę o jednej wartości. Wrzesień należał do pokoju.

W Międzynarodowym Dniu Pokoju, 21 września, uczniowie odpowiadali anonimowo na jedno pytanie: „Czym jest pokój, poza brakiem wojny?”. Odpowiedzi udzieliły 194 osoby z dwunastu klas. Opracował je zespół analityczny, który pogrupował wypowiedzi, policzył je i wybrał te najlepiej sformułowane.

Najczęściej pokój okazywał się czymś bliskim i codziennym. Czterdzieści osób pisało o poczuciu bezpieczeństwa i życiu bez strachu, trzydzieści sześć o spokoju wewnętrznym, dwadzieścia dziewięć o zgodzie i szacunku między ludźmi. Osiemnaście odpowiedzi mówiło o sprawiedliwości, wolności i prawach dla wszystkich, a jedenaście o relacjach między państwami. Co szósta osoba odczytała słowo „pokój” dosłownie, jako pomieszczenie w domu, co samo w sobie stało się tematem do rozmowy, bo jedno polskie słowo znaczy i miejsce, w którym czujemy się bezpiecznie, i stan bez wojny.

Trzy wypowiedzi, nad którymi szkoła głosuje teraz w plebiscycie na „zdanie miesiąca”:

„Brak wojny oznacza, że przemoc ucichła. Pokój oznacza, że pojawiły się warunki, dzięki którym nie trzeba jej ponownie rozpoczynać.” (3LOR)

„Pokój zaczyna się nie wtedy, gdy przestają strzelać, ale wtedy, gdy ludzie przestają uważać siebie nawzajem za wrogów.” (4TER)

„Poczucie możliwości wyrażenia własnego zdania bez oceny. Szacunek do innych ludzi.” (2LO)

Wyniki wróciły do klas wraz z pytaniem, które wyłoniło się ze sprzeczności w samych odpowiedziach: czy mogę być spokojny, kiedy komuś obok dzieje się krzywda, i kiedy mój spokój pomaga mi zareagować, a kiedy jest tylko wygodną wymówką, żeby się nie wtrącać? Nad tym uczniowie rozmawiają w drugiej połowie miesiąca.

Ankieta była w pełni anonimowa, a wyniki publikujemy wyłącznie zbiorczo. W październiku szkoła zajmie się kolejną wartością — szacunkiem.