W czerwcu, w ramach projektu „Podróż przez epoki”, został przeprowadzony konkurs pt.: ”Informatyka i matematyka na przestrzeni epok – kronika podróży”. Zadaniem uczniów było przygotowanie i przedstawienie prezentacji multimedialnej w dowolnie wybranym programie. Uczestnicy zaprezentowali rozwój matematyki i informatyki na przestrzeni dziejów, ukazując najważniejsze odkrycia, wynalazki oraz sylwetki wybitnych naukowców.

Komisja konkursowa w składzie: Anna Gajewska (nauczyciel matematyki) oraz Katarzyna Dyga (nauczyciel informatyki) wyłoniła zwycięzców:

Julia Rucińska i Filip Sochocki – klasa 1 LOR,

Alicja Fedorczyk, Adrianna Makowska, Agata Rosłońska i Aleksandra Smolińska – klasa 3 LOR,

Igor Kubera i Rafał Szymański – klasa 1 TEL.

Wyróżnienia otrzymali:

Zuzanna Śliwińska – klasa 1 LOR,

Natalia Wnukowska i Gabriela Zwierzyńska – klasa 3 LOR.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom kreatywności, zaangażowania oraz wysokiego poziomu przygotowanych prac. Życzymy dalszych sukcesów!

Podczas naszej edukacyjnej podróży przez epoki przyglądaliśmy się temu, jak świat zmieniał się na przestrzeni wieków – od dawnych szlaków handlowych, przez rewolucję przemysłową, aż po współczesną globalizację.

Dzisiejsza Polska jest ważnym uczestnikiem światowej gospodarki. Handel międzynarodowy, inwestycje zagraniczne, rozwój technologii oraz współpraca z innymi krajami wpływają na nasze codzienne życie i możliwości zawodowe. Globalizacja otwiera przed młodymi ludźmi nowe perspektywy rozwoju, nauki i pracy, ale stawia również wyzwania związane z konkurencją, ochroną środowiska czy zmianami społecznymi.

W Zespole Szkół Zawodowych w Nasielsku pokazujemy, że poznawanie historii pomaga lepiej zrozumieć współczesny świat i świadomie przygotować się do przyszłości.

W dniu dzisiejszym na długiej przerwie miał miejsce konkurs historyczny zorganizowany w ramach naszego projektu edukacyjnego „Podróż przez epoki” przez Panie Małgorzatę Banulską i Weronikę Mokos-Rudzką!

Tym razem uczestnicy zmierzyli się z niezwykle ważnym i dramatycznym tematem – Robotniczymi Protestami Czerwca ’76.

Forma? Szybka, dynamiczna i nowoczesna, bo sprawdzaliśmy wiedzę za pomocą uwielbianego przez wszystkich Kahoota!

W cyfrowej rywalizacji wzięło udział 18 uczestników, a walka o sekundy i poprawne odpowiedzi trzymała w napięciu do samego końca.

Kto okazał się mistrzem historycznego refleksu? Oto nasze podium:

1. miejsce: Oliwier Płomiński

2. miejsce: Nikola Kaczmarczyk

3. miejsce: Oliwia Kaczmarczyk

Wielkie brawa dla zwycięzców oraz wszystkich 18 uczestników! Pokazaliście, że historia wcale nie musi być nudna, a pamięć o wydarzeniach z 1976 roku jest wciąż żywa. Dziękujemy za wspólną zabawę i dawkę solidnej wiedzy!

Wyświetl mniej

W ramach projektu edukacyjnego „Podróż przez epoki” w klasie 2WA odbyły się zajęcia pt. „Młoda Polska w liczbach” – Statystyka epoki.

Uczniowie spojrzeli na epokę Młodej Polski z nieco innej perspektywy – przez pryzmat danych statystycznych. Analizowali liczby, porównywali informacje oraz wyciągali wnioski dotyczące realiów życia i twórczości artystów tamtego okresu.

Podsumowaniem zajęć było wykonanie plakatów prezentujących najciekawsze dane statystyczne. Powstały prace łączące wiedzę humanistyczną z elementami matematyki i analizy danych.

Gratulujemy klasie 2WA za zaangażowanie i kreatywne podejście do tematu!

19 listopada 2025 roku uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych w Nasielsku pod opieką Pani Katarzyny Dygi , Pana Mariusza Chrzanowskiego i Pani Ewy Ładniak wybrali się na wycieczkę do Teatru Dramatycznego i Muzeum Mazowieckiego w Płocku.

W teatrze uczniowie obejrzeli sztukę „Romeo i Julia”. Spektakl zrealizowany w wersji współczesnej w którym akcja skupia się na walce pomiędzy kibicami dwóch rywalizujących klubów, uświadomił młodzieży do czego może doprowadzić nienawiść i brak porozumienia. Spektakl pozwolił młodzieży zrozumieć przyczyny i skutki konfliktu pomiędzy dwoma zwaśnionymi rodami: Kapuletów i Montekich oraz poznać piękną, ale tragiczną miłość Romea i Julii. Sztuka dostarczyła uczniom wielu wrażeń artystycznych oraz skłoniła ich do refleksji nad wartością relacji międzyludzkich, a także do wymiany poglądów na temat zastosowanej formy przekazu teatralnego.

Po wizycie w teatrze uczniowie wraz z nauczycielami udali się do Muzeum Mazowieckiego, gdzie w ramach projektu „Podróż przez epoki” obejrzeli wystawę pt. „Secesja”. Młodzież z zainteresowaniem odkrywała arkana życia codziennego zamożnej, mieszczańskiej rodziny z przełomu XIX i XX wieku, podziwiając bogato wyposażone wnętrza z charakterystycznymi kształtami i zdobieniami jak i cenne dzieła sztuki, m.in. takich twórców jak: Jacek Malczewski, Władysław Podkowiński, Józef Mehoffer czy Stanisław Wyspiański.

Możliwość obcowania ze sztuką pozwoliła młodzieży doświadczyć doznań artystycznych i estetycznych, rozwijać umiejętności przekazu artystycznego i kulturalnego oraz kształtować wrażliwość emocjonalną. Była to prawdziwa uczta kulturalna.

Ewa Ładniak